题记：做好教学沟通，要从了解班级、记住班级开始。新学年，工大点孙超平老师为22C6班讲授管理沟通，不仅认真准备教学内容，而且倾心了解教学对象。学习《线上赌博平台》一文，想见授课老师的用心用情，想见AH-MBA学子的精气神。

经常在年级群看到同学们称呼22C6班陈艳为“大表姐”，称孔智明为“大聪明”……这对于喜欢通过取绰号强化记忆的我来说，是一种期待。22级第三阶段教学，学院安排我为6班讲授《线上赌博平台》，自是喜不自禁，欣然应允。

为什么陈艳同学会被称为“大表姐”呢？经过22C5班胡安平同学才知道，原来陈艳在单位负责财务线上赌博平台，经常会与各种报表打交道，即使是枯燥的数字在她眼里也是公司资金流和单位人员工资，因此事无巨细都上心，才有“大表姐”之谓；因为同样是从事财务线上赌博平台的邻家哥哥胡安平的关心关注和悉心解答，自然有了“大表哥”之谓；6班孔智明同学在华安证券从事投融资线上赌博平台，属于年级活宝，聪明的脑袋毛也少，即使是英语口试还自称“大聪明”，并嘚瑟说“大聪明总比小聪明好”；5班任正益同学好学热情，不仅逢课必到而且群聊踊跃，对“大表姐”“大表哥”“大聪明”也是关注有加，因为年龄相对小被称为“大表弟”。新学年5班6班“四大”组合齐聚首，寓意“6班V5”“5班66”。课间有同学觉得“F4”组合（Fabulous Four）比“四大”组合赞，更有好事者把我称为“大表叔”，纳入“F4+1”组合。F5组合（Fabulous Five），同样压头韵，且师生同框，超赞！6班康敏同学认为，还应该有一个小表妹，都瑞同学申请加入。神奇五人组（F5）秒变超级六人组（Super Six，S6）。

一千个读者眼里，会有一千个哈姆雷特。有的可能会认为“大表叔”在乱取绰号，其实我是在构建思维模型强化记忆，更是促进5班6班融合。

岂止是“F4”“F5”“S6”“S7”组合，班级还有“T2(Terrific Two)”组合，“T3(Terrific Three)”组合……T2组合，可以是荣姓两姐妹（荣燕、荣荣），可以是敏敏组合（柳敏、康敏），可以是丽莉组合（洪丽、王莉），可以是华安证券培智组合（耿培灿、孔智明），可以是霍山农商行超新组合（张超、毛新禹），可以是精气神相仿的王财组合（王停、曲来财）。所谓T3，就是“毛卫涛、凌霄和方放”三个重量级同学的组合。如果结合6班整出两个“S6”组合，不妨给出一副对联，上下联均出现6位班级同学。上联是“牛羊马邓忠良俊筠吴双”，下联是“梅艳芳徐英杰泽祥永康”，横批是“全全来财”。（对联依次涉及到的班级同学是：牛永红、杨孟勇、马元四、邓忠良、黄俊筠、吴双；张梅、刘素梅、陈艳、张小芳、徐英杰、卜泽祥、刘永康；张全全、曲来财）。张旭是被晒成了古铜色的最美镇长，张睿翔是班级年龄最小的同学，孙宇与2班的王志都来自涡阳城投，陈晓夏与我一个同事姓名相似，杨静与我指导毕业论文的MBA学员同姓同名，邹涛与工大最感恩校友同姓同名，张洪与08C2校友和10C3校友郭静均来自JAC铸造公司，鲍文祥与学院培训部部长柯文祥同名，徐兆元与我胞弟同名，俞士虎是扎着小辫子的视频达人，韩宝兵，莫非是“韩信将兵”？佟姓不多，佟亮与佟大为、佟丽娅会有某种联系吧？陈传升、许汉达、管高华都是华人高管……希望班级建章立制有章程，规范管理，让6班更6！

记录上述文字，想表达以下3重意思：一是“学习无他，惟熟练尔”。记忆有归类记忆等不同方法。例如，T2组合是归类记忆，T3组合是特征记忆，撰写对联是口诀记忆，从F4到F5再到S6采用的是骨架记忆法，对于旷课的同学还可以重点记忆。当然更重要的在学习过程中采用“讨论记忆法、练习记忆法和回忆记忆法”等方法强化记忆。总之，只要想记住，都有办法记得住。二是想说学院办学是严谨的，授课老师教学态度是端正的，学院办学声誉需要全体师生共同维护；最后想说的是，我们都不一样，但也都一样。不一样的是，我们来自不一样的地方，来自不一样的行业，来自不一样的单位……但来到AH-MBA大家庭，我们大家都一样，那就是共同写就“三个一”目标的求学记忆。

（文/图：孙超平，俞士虎）